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viernes, 9 de marzo de 2012

Música en la Edad Media y el Renacimiento

Aquí tenéis la presentación que hemos utilizado en clase con las características principales de la música en estos dos períodos, Edad Media y Renacimiento.

Podéis navegar libremente por la presentación, ver los vídeos, repasar las principales características de cada período...


Y, como siempre, podéis dejar vuestros comentarios con sugerencias o dudas.




jueves, 8 de marzo de 2012

Actividad: Familias instrumentales



Vamos a repasar las familias instrumentales. Tienes que agrupar todos los instrumentos de la misma familia. Haz clic sobre cada uno de ellos.

miércoles, 7 de marzo de 2012

Actividad: Los instrumentos de la orquesta.

Escribe el nombre de cada instrumento en el lugar que ocupa dentro de la orquesta:

Violín, Viola, Violonchelo, Contrabajo, Flauta, Clarinete, Oboe, Fagot, Trompeta, Trompa, Trombón, Tuba, Arpa, Timbales, Bombo, Caja, Platillos, Xilófono.

Ojo! no te olvides ni de las tildes ni de las mayúsculas. Tienes tres intentos por cada instrumento.

Instrumentos de la Orquesta

lunes, 5 de marzo de 2012

Actividad: La textura musical



Con esta actividad vas a poner en práctica todo lo que has aprendido sobre la textura musical. Si tienes alguna duda, puedes volver a repasar lo que ya hemos visto aquí.

En primer lugar, vamos a ver unos vídeos. Fíjate bien en todo, luego tendrás que contestar a unas preguntas.

La textura musical

La Textura Musical

Vamos a repasar y ampliar lo que hemos visto en clase sobre la textura musical.

En primer lugar, recuerda a que nos referimos cuando hablamos de textura musical. Según la Real Academia Española de la lengua:

Teniendo en cuenta el tercer significado, podemos definir la textura musical como la forma en la que las distintas voces de una pieza musical (entendiendo como voces las diferentes melodías que suenan a la vez, ya sean vocales o instrumentales).

Ahora que ya sabemos lo que es la textura musical, vamos a ver los diferentes tipos de textura musical que existen.

 
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